창의성을 장려하는 것에 대한 연구 결과
모든 연령대
창의성은 아이들이 성장하고 배우는 데 필요한 기본적인 기술 중 하나입니다. 창의성은 문제 해결과 혁신의 기초이며, 아이들에게 직업에서 엄청난 기회를 줄 수 있습니다. 하지만 창의성은 자녀가 "가지고 있거나 없는" 개인적 특성인가요, 아니면 격려하고 개발할 수 있는 것인가요?
연구자들은 창의성이 어떻게 작동하는지, 어떻게 강화될 수 있는지 이해하기 위해 수십 년 동안 창의성을 조사해 왔습니다. 압도적인 결론은 창의성은 우리 모두에게 어린 나이부터 내재되어 있으며, 강화되거나 상실될 수 있는 기술이라는 것입니다. 사실, 연구 프로젝트는 70개 연구 분석 창의성 훈련 프로그램을 통해 잘 구성된 프로그램은 본질적으로 모든 사람에게 효과적일 수 있다는 것을 발견했습니다.
자녀의 창의적 능력은 발달 과정 내내 끊임없이 변화합니다. 이러한 변화를 이해하면 창의성을 키우는 데 도움이 될 수 있습니다. 다양한 연령대의 창의성에 대한 연구와 자녀의 창의성을 장려하는 연구 기반 방법을 자세히 살펴보겠습니다.
아기들
아기는 생후 첫해에 놀라운 속도로 성장하고 발달합니다. 인지 발달 연구의 중요한 선구자인 유명한 장 피아제는 이를 출생부터 2세까지의 " 감각 운동 단계 "라고 불렀습니다. 이 시기에 아이들은 표상 놀이를 배우고 상징주의를 이해하기 시작합니다. 자녀의 창의적 사고의 기초는 생후 6개월에서 1세에 이르러 발달하기 시작합니다.
아기의 창의성을 장려하다
아기가 창의성의 기초를 개발함에 따라 놀이 시간은 아기의 성장에 중요한 부분입니다. 마라카스와 딸랑이와 같이 소리를 내는 장난감을 주어 처음부터 창의성을 확장할 수 있습니다. 이를 통해 아기는 소리를 낼 수 있다는 것을 배울 수 있습니다.
책은 아기의 창의성을 자극하는 또 다른 훌륭한 방법입니다. 뱃놀이 시간에 아기가 탐험할 수 있도록 책을 아기 앞에 두기만 해도 모양과 예술 작품을 이해하는 데 도움이 될 수 있습니다. 아기의 시력에는 대담하고 대조적인 색상이 가장 좋다는 것을 기억하세요.
유아
피아제에 따르면, 유아는 2세가 되면 "전조작기"에 들어갑니다. 이때가 그들이 사물을 진정으로 상징적으로 생각하기 시작하는 때입니다. 종종 모방 놀이의 형태로 이를 볼 수 있습니다. 유아는 당신이 하는 방식대로 저녁을 요리하거나 당신이 하는 방식대로 직장에 가는 척할 수 있습니다.
이것은 또한 창의적 발달에 있어서 중요한 단계인데, 이 단계에서 아이는 무생물에 살아있는 특성을 부여하기 시작하기 때문입니다. 예를 들어, 아이가 인형에 특정한 좋아함과 싫어함이 있다고 말하는 것을 볼 수 있습니다.
유아의 창의성을 장려하다
유아의 창의성을 키우려면, 놀이를 하면서 질문을 던져서 아이디어를 형성하도록 도와주세요. 예를 들어, 인형으로 놀고 있다면, 인형이 가장 좋아하는 색깔이 무엇인지, 인형과 친구들이 놀러 가는 곳이 어디인지 물어보세요. 이 나이에는 아이에게 큰 빌딩 블록과 같은 "창작" 장난감을 소개할 수 있는 나이이기도 합니다. 새로운 것을 만드는 데 사용할 수 있습니다.
미취학 아동
미취학 아동은 여전히 "전조작 단계"에 있지만, 이 시기는 어린 뇌가 계속 발달하고 아직 학교와 성적의 학업적 압박을 받지 않기 때문에 창의성 발달에 특히 중요합니다. 연구에 따르면 미취학 아동 교육은 아이들이 이 기회를 활용하는 데 큰 도움이 될 수 있습니다. 한 연구에서 미취학 아동 교육 전후의 아이들의 창의성을 측정한 결과, 일반적인 미취학 아동 교육 과정은 창의력이 향상됩니다 .
미취학 아동의 창의성을 장려하다
자녀를 유치원에 등록하는 것 외에도, 자녀가 발달하면서 창의적 사고를 장려할 수 있는 방법은 많습니다. 이 나이는 자녀가 자석 조각으로 서로 연결하여 디자인, 구조, 동물 등을 만들 수 있는 장난감을 사용하기에 이상적인 나이입니다. 이렇게 하면 아이들이 상상할 수 있는 모든 것을 만들 수 있다는 것을 배우기 시작합니다.
아이가 놀 때 긍정적이고 경쾌한 음악도 틀어보세요. 음악을 들으면 창의적 사고가 향상되고, 한 연구에 따르면 " 행복한 음악 "이 핵심이었습니다. 그들은 경쾌하고 긍정적인 톤의 클래식 음악을 사용했습니다. 특히 놀이 시간에 집에서 이런 종류의 음악을 자주 틀어보세요.
초등학교 연령 어린이
아이들이 7~11세가 되면 피아제의 "구체적 조작 단계"가 됩니다. 이때 아이들은 논리와 문제 해결을 이해하기 시작합니다.
하지만 이 연령대의 고유한 문제는 다음과 같습니다. 아이들이 창의력을 발휘하여 문제 해결 솔루션을 내놓을 수 있는 전성기이기는 하지만, 창의성이 종종 쇠퇴하기 시작하는 시기이기도 합니다. NASA 연구 한 무리의 아이들에게 창의성 테스트를 실시한 결과, 4세와 5세 때 그 아이들의 98%가 "창의적 천재" 수준의 점수를 받았다는 것을 발견했습니다. 같은 아이들이 9세와 10세가 되었을 때는 그 수준의 점수를 받은 사람이 30%에 불과했고, 아이들이 14세와 15세가 되었을 때는 12%로 떨어졌습니다.
확실한 결론은 없지만, 가장 흔한 이론은 현대 교육 시스템이 표준화된 시험에 중점을 두고, 학교에서 아이들에게 창의적인 문제 해결을 통해 학습할 시간과 기회를 제공하기보다는 암기력을 가르치기 때문에 창의성이 떨어진다는 것입니다.
초등학교 어린이들의 창의성을 장려하다
어린 자녀가 더 창의적으로 생각하도록 돕는 한 가지 방법은 그들이 창조하는 동안 움직이게 하는 것입니다. 스탠포드 대학의 연구 놀랍게도 참가자의 81%가 앉아서 하는 것보다 걸으면서 창의적인 과제를 할 때 더 나은 성과를 냈다는 것을 발견했습니다. 그 이유는 여러 가지가 있겠지만, 몸을 움직이면 뇌로의 순환이 좋아지기 때문일 가능성이 큽니다. 자녀에게 동시에 움직이는 창의적인 활동을 시켜서 이를 활용할 수 있습니다.
또한 자녀의 창의성을 장려하기 위해 창의적인 놀이 활동을 하도록 할 수 있습니다. 예를 들어, 비디오 게임을 하는 대신 그림을 그리도록 하거나, 가족과 함께 연극을 만들어서 공연하도록 하세요.
10대 청소년
피아제의 인지 발달 개요에 따르면, 아이들은 12세에 "형식적 조작 단계"에 도달합니다. 이때 아이들은 추상적인 개념을 이해하고 물리적인 문제 표현 없이도 문제를 해결할 수 있습니다. 이때 아이들의 창의성은 완전히 새로운 추상적인 아이디어를 개발할 수 있기 때문에 진정으로 최고의 높이에 도달할 잠재력이 있습니다.
청소년의 창의성을 장려하다
십 대 자녀가 아무리 성장했다고 생각하더라도, 그들의 창의성을 자극하기에는 너무 늦지 않았습니다. 음악, 시각 예술, 드라마 또는 기타 예술 형식 등 그들이 즐기는 창의성의 유형을 기록하세요. 그러한 창의적인 출구를 추구하는 것을 격려하고 칭찬하세요.
더 긍정적인 기분은 청소년들이 창의성을 발휘할 수 있도록 하는 것 같습니다. 한 연구에 따르면 사람들은 긍정적으로 생각하면 더 창의적이다 부정적으로 생각하거나 불안해할 때와 비교했을 때. 십 대 자녀에게 낙관적이 되고 가능한 가장 좋은 시나리오를 고려하도록 가르치면 창의성을 개발하는 데 도움이 될 수 있습니다.
성인
놀랍지 않게도, 연구에 따르면 성인은 아이들보다 창의성이 훨씬 낮은 경향이 있습니다. 한 실험에서 미취학 아동과 대학 학부생에게 창의성 기반 과제를 주어 완료하게 했고 미취학 아동은 대학생들보다 우수한 성과를 거두었습니다 .
성인 자녀의 창의성을 장려하다
부모는 영원히 부모입니다. 자녀가 어른이 되어도 예술 프로젝트나 창의적 글쓰기와 같은 창의적인 활동을 지원하여 창의성을 키우는 데 도움을 줄 수 있습니다. 또한 자녀에게 자신의 창의적 프로젝트에 대해 이야기하거나 함께 그 프로젝트를 진행하도록 초대하여 모범을 보일 수도 있습니다.
연구를 활용하여 자녀의 창의성 개발
자녀가 타고난 창의성을 발휘하도록 돕고 싶다면, 어느 나이에나 할 수 있습니다. 창의성은 완전히 사라지는 것이 아닙니다. 다른 기술과 마찬가지로 연습하고 연마하면 됩니다. 위의 연구에 근거한 팁과 아이디어를 사용하여 자녀가 창의적인 면에 접근할 수 있도록 도와주세요.